سوالفي

العصر الحديث للحاسب بدأ من الخمسين سنة الماضية تقريبا ومر بعدة أجيال :

الجيل الأول(1951م-1957م): اعتمد هذا الجيل على vacuum tubes وهي مايسمى بالأنابيب المفرغة الأنبوب المفرغ عبارة عن أنبوب الكتروني مفرغ من كل أو بعض الغازات يسمح للالكترونات بالتحرك مع تفاعل بطئ مع ذرات الغازات الباقية وهذه الأنابيب مصنوعة من الزجاج .

الجيل الثاني(1958م-1963م): هذا الجيل ابتدأ مع أول حاسب صنع به transistor (جهاز صغير يرسل اشارات كهربائية عبر مقاومة) ولأن الـtransistor كان أصغر حجماً ويستخدم طاقة أقل ويخرج حرارة أقل من vacuum tube كانت الحاسبات المعتمدة عليه أصغر حجما وأسرع وأكثر ثباتا من حاسبات الجيل الأول.

الجيل الثالث (1964م-1969م): ابتدأ هذا الجيل عندما بدأ مصنعوا الحاسب الآلي باستبدال transistor بـ integrated circuits(IC) وهي عبارة عن دوائر الكترونية كاملة توضع في رقاقة صغيرة مصنوعة من السيلكون وبذلك أصبحت حاسبات هذا الجيل أكثر ثباتاً وذات تكلفة أقل بالنسبة للمصنعين.

الجيل الرابع(1970م-1990م): ظهر في هذا الجيل مايعرف بـ microprocessor وهي رقاقة خاصة طورت للتعامل مع الذاكرة والمنطق استخدمت هذه الرقاقة لصنع الحاسبات الشخصية الصغيرة واستخدمت أيضا في الأجهزة الالكترونيةوكان أول microprocessor ظهر هو Intel 4004 وكان يستطيع القيام بـ90000 عملية في الثانية وقد استخدمته شركة Busicom وهي شركة يابانية تصنع الآلات الحاسبة.

الجيل الخامس(1991م- حتى الآن): هذا هو الجيل الحالي وهو مايعرف بعصر الاتصالات والترابط حيث وجد في هذا العصر الـ world wide web (www) على يد الباحث Tim Berners-Lee وقد أوجد هذا الباحث أيضا لغة HTML التي سمحت بتوسع المحتويات في www .

في الفصل الحالي من دراستي درست في أحد المواد كتاب جميل اسمه Computing Essentials وهو يتحدث عن أساسيات الحوسبة ابتداء بعلاقتك أنت مع التقنية مرورا بأنظمة التشغيل والبرامج وانتهاء بما تحتاجه من أجهزة وقطع وغير ذلك من الأمور التقنية كل هذا بشكل مبسط لا يخلو من بعض عوائق اللغة بالنسبة لي … المشكلة في هذه المادة التي درستها لوحدي وبمساعدة من بعض الأصدقاء كـ حرباز (شكراً لك)… أقول كانت المشكلة في مدرس المادة الدكتور عبدالوهاب نورين وهو أشهر من نار على علم في قسم الحاسب في جامعة الملك سعود كيف لا ووالدي يقول بأنه أتى للجامعة في بدايات افتتاح مبانيها الجديدة أي قبل مايقارب 25 سنة كل هذه السنين قضاها هنا حتى أصبح بروفيسورا لا يشق له غبار … وبعد أن أصبح كذلك عالما جهبذا كيف يشرح لطلاب أغبياء أشياء (ماعَايزَه) تفكير وكيف لطلاب الحاسب (مابيعرفو) اللغة الانجليزية … ثم ان أغلب المعلومات في الكتاب (مافَرَقَت) عن واقع استخدامنا للحاسب .. نعم ياسادة الدكتور لم يتكلم الا عن القليل القليل الذي لايذكر عن المنهج وفي النهاية قام بعمل بعض أسئلة (الاختيار من متعدد) وأسئلة (وصل من أ الى ب) ولم يخرج الاختبار عن محتواها وهكذا أراح نفسه وأراح الطلاب … واذا تخرجو وهم لا يفرقون بين (Flash memory chips) و (Flash memory cards) ولا بين أجهزة (Scanners) وأجهزة (image capturing) وغير ذلك من (بلاوي متلتلة) اطلعت عليها بنفسي فهذه مشكلتهم وعليهم حلها بأنفسهم .

أخيرا نتيجة لما سبق ورغبة مني في الافادة والاستفادة فسأقوم بعمل خلاصات لأهم الفصول في الكتاب حتى أرسخ بعض المعلومات ولكي تساعدوني في فهم ماقد اشتبه أو ما تطور وجد من التقنيات الي تغنينا عنه.. ساعمل على أحد فصول الكتاب من الغد باذن الله … حيث سأكون قد أنهيت آخر اختباراتي